SMS : Pas si dangereux que ça pour l’orthographe ?

Selon une étude réalisée par des chercheurs français, la pratique des SMS ou textos n’aurait pas d’influence néfaste sur l’orthographe des collégiens. Au contraire, elle leur offrirait même une occasion supplémentaire de pratiquer l’expression écrite. Le CNRS a d’ailleurs déclaré mardi dans un communiqué que «C’est le niveau général d’orthographe des collégiens français qui détermine le type de fautes présent dans les SMS, et pas le contraire». L’enquête a été menée sur 4 524 SMS rédigés par 19 jeunes âgés de 12 ans. Ces collégiens n’avaient jamais possédé ou utilisé de téléphone mobile avant le début de l’étude.

Le langage « texto » et ses variantes orthographiques d’un mot par rapport à l’écrit traditionnel utilisées dans les SMS, sont pourtant régulièrement pointés du doigt par les parents et les enseignants. A leurs yeux, il serait la cause de difficultés en orthographe chez les élèves. Selon l’étude réalisée par le Centre de recherche sur la cognition et l’apprentissage, il s’agirait en réalité d’idées reçues qu’il faut nuancer.

En effet, l’étude démontre que lorsque les jeunes commencent à écrire des SMS, «c’est le niveau en orthographe traditionnelle qui détermine la forme des SMS envoyés, et non pas les SMS qui influencent négativement l’orthographe traditionnelle». Et quand la pratique des SMS est déjà intégrée, au bout d’un an, «il n’existe aucun lien entre le niveau en orthographe traditionnelle et la forme des SMS», assurent les chercheurs.

«Contrairement aux craintes souvent exprimées, ce sont les bons élèves en orthographe qui font beaucoup de textismes en rupture avec le code traditionnel et les moins bons qui en font le moins» d’après le CNRS. Loin d’être une menace pour le niveau d’orthographe des jeunes, les SMS seraient donc surtout «une occasion nouvelle et supplémentaire de pratiquer l’écrit». Une bonne nouvelle pour ces adolescents accros aux messages instantanés !