Bac +5 : Master Education formation communication Conception pédagogique – Université de Strasbourg

Présentation et objectifs

Le Master Conception, Formation, Technologie [CFT] a pour ambition de former des spécialistes de l’éducation et de la formation pouvant intervenir dans des milieux professionnels variés (institutions éducatives, ONG, entreprises, organismes de consultance, établissements de santé, laboratoires de recherche, etc.). Cette formation vise la maîtrise des outils méthodologiques et des connaissances théoriques indispensables à une meilleure compréhension de la complexité des environnements d’apprentissage et des dispositifs de formation et de développement des compétences. S’appuyant sur une démarche favorisant l’ouverture internationale, cette nouvelle spécialité propose 2 parcours distincts : création multimédia et conception pédagogique .

Savoir-faire et compétences

– mettre en oeuvre un projet de conduite de changement et/ou de formation dans un espace professionnel (entreprise, institution, établissement d’enseignement et/ou de formation, association) ;

– élaborer des réponses aux appels d’offres dans le domaine de l’éducation et la formation ;

– construire des méthodes et choisir des outils d’enquête en sciences humaines et sociales adaptés aux problèmes posés par le contexte en vue de recherches, d’études, d’audits, d’analyse de besoins, etc. ;

– conduire des actions partenariales (institutions, entreprises, écoles, etc.) ;

– animer des équipes et gérer des négociations ;

– mettre en place une veille informationnelle et technologique dans le domaine de l’éducation et la formation ;

– organiser des contenus pédagogiques en ligne ;

– utiliser les médias (sociaux, presse, etc.) et les outils numériques pour communiquer ;

– porter un regard réflexif sur la recherche en éducation et sur les pratiques d’intégration des outils technologiques dans des contextes d’enseignement et de formations ;

– identifier les enjeux et les problèmes liés à l’introduction des TIC dans l’acte d’apprendre et de former.

Insertion professionnelle

Les diplômés du Master CFT ont vocation à exercer des fonctions d’encadrement et de direction dans tous les espaces visant le développement des personnes. Les postes visés concernent, plus particulièrement, les fonctions liées :

– à la conception et à l’ingénierie pédagogique

– au conseil et au développement des ressources humaines

– à la direction d’établissement, de structure pédagogique ou encore de service de formation

– aux métiers d’interface Université/Ecole/Entreprise (métiers en émergence)

– à la recherche en formation et en technologies de l’éducation (après une poursuite d’études en doctorat)